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东方市第六小学单位试点工作实施方案
作者: 出处: 发布时间:2014-12-26 阅读次数:23813

海南省基础教育信息化东方市第六小学单位试点工作实施方案

  根据《海南省教育厅关于开展教育装备综合改革试点工作的通知》(琼教〔2014〕19号)和《海南省教育装备综合改革试验区建设实施方案》(琼教〔2014〕20号)文件精神,结合我校实际情况,积极创建“教育装备综合改革试验区”试点学校。加快提升我校教育信息应用水平,努力构建教育装备新技术应用研究,信息化教育教学和管理新模式,真正提升我校信息化的发展内涵,特制订本方案。
  一、学校基本情况
  东方市第六小学始建于1995年,是一所公办全日制小学。共有6个年级,38个教学班,2383名学生,115名教师,平均班额约60人。经过几年不懈的努力,教育技术装备总体水平得到逐年稳步提升。学校铺设了一条8兆网络光纤,全部电脑连接互联网。38个班级全部配备了“班班通”交互式白板并连接互联网,实现全方位信息化教学;新建了一幢2000平米综合楼,一定程度上缓解了我校信息化设备用房紧张的局面。学校建起一座拥有5万册图书的图书馆和具有几十种报刊的书吧;采购了35台计算机,所有领导、各部门办公室、科组长人人都配上办公电脑,办公基本实现信息化。2013年建成了一间总造价65万元的多媒体教室,它配有投影机、视频展示台、多媒体计算机、多功能控制切换台、电动银幕、音响设备、扫描仪、录播系统等先进设备,基本满足了学校教学教研需要。学校装有一台资源服务器,建成了一个容量1000G教学资源库,存储涵盖1-6个年级全部科目教材的课件、试卷、教学资料等音像视频海量资源,学校有一间120平方米计算机教室,装有80台电脑,生均计算机为1:30。
  二、指导思想
  我校“教育装备综合改革试验区”试点工作,按照海南省教育厅有关要求,坚持育人为本、以点带面、因地制宜、积极探索和创新,着力实现学校教育装备工作的全面、协调、可持续发展,立足“管”和“用”,健全制度,落实常规,有效管理,强化服务,讲求效益,充分发挥教育装备在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。以“保障教学、服务教学、促进教学”为核心价值观,提高教育装备工作对学校各项事业的推动作用。
  三、试点目标
  在信息化环境设施建设达标的基础上,提高学校教育信息化管理水平,推进学校教育技术在学校管理和教学过程各环节中的常态应用,重点促进信息技术与学科课程的整合,完善校园信息化环境,打造数字化校园。利用学校各职能室和交互式白板的作用,提升学校信息技术设施的水平,做到信息技术设备随处都有、随手可用,整合学校教育资源,初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台,根据《海南省教育厅关于开展教育装备综合改革试点工作的通知》要求,结合我校实际,用三年时间完成我校:试点—总结完善—全面推进的工作目标。
  四、试点任务。
  1、通过试点工作,建立常态化应用的各项制度。对应用的每个环节都作出详细规定。加强对教学应用常态化的监督检查和考核,将考核结果纳入对学校、对教师的评价中。实行信息技术有机应用,提高常态化应用效果。加强信息技术在教研工作中应用,推动教育教学和教研方式变革。积极探索常态化应用的模式、渠道和方法。提高各学科教师信息技术素养和应用信息技术为教育教学服务的能力
  2.提高教师应用能力。按照教师需要,分对象、分层次加强对教师信息技术应用能力的全员培训,提高教师信息化素养,转变教师观念。将教师信息技术培训作为校本研修的重要内容,使教研和培训有机结合,通过现场诊断和观课磨课等方式,帮助教师解决实际问题,实行学用结合,提高培训效果。建立约束和激励机制,形成教师应用信息技术的良好氛围。将教师信息化应用情况作为新任教师上岗、继续教育学分认定、职称评定的内容之一,实施考核。在教师工作量计算、绩效工资发放、评选评优等方面,将信息化应用列入其中实施奖惩。制定标准和方法,对教师信息技术应用能力进行测评,并将测评结果作为对教师考核的依据。通过 “ 探索实行常态化应用及提高教师应用能力的有效机制”的课题研究,以科研引领、塑造学校信息化的办学氛围,促进学校信息技术应用跨越式发展。促进信息技术和教学达到深度的融合。
  五、实施步骤安排:
  2014年工作安排:
  (一) 、成立一支由校长牵头,由学校行政,教研,电教部门组成的“东方市第六小学信息化领导小组”,内设行政组,科研组,培训组。行政组负责整个项目统筹管理和监督评估等工作,协调信息化领导小组的内部事务,并与上市部门,社会其他力量的沟通。科研组负责学习国家、省、市各级部门相关文件,结合我校实际情况,制订出适合我校的培训计划。培训组是一支精英小组,由信息技术相对较高的教师组成,组员可精通某一款或几款教学、办公类软件。
  (二 )、建立制度建立《东方市第六小学信息技术应用能力标准》、《培训课程标准》、《能力测评指南》,内容涉及培训制度,考核制度,奖励制度,采购制度,聘请社会力量来我校讲课等方面。
  (三)、摸清学校家底,积极与上门部门沟通针对我校目前在促进教师信息技术应用能力的提升过程中存在的问题,我们提出以下几点建议:
  1,我校需要添置一块LED电子屏幕。LED电子屏幕可以实时地发布学校的最新信息,使教师和学生及时快捷地了解学校最新信息动态。
  2,加强网络建设。我校需要重建网络中心,配置核心交换机、安全网关(防火墙)、汇聚、光纤主干、网线支路,使学校网络主干达到了百兆,桌面十兆,使网络高速安全运行,根除了网络延迟、网络风暴,扩展了终端端口数目,解决了单一路由只有一个网端的局限,使IP资源不再紧缺。楼宇之间全部用光纤连接,各办公室和功能教室需要配置了信息终端。每栋楼安装了无线路由,无线网络覆盖了整个校园,便利了移动上网。
  3,教师电脑配备。学校各办公室配备电脑1—2台,每个教师配备了笔记本电脑,方便了教师电子备课、查阅资料、信息共享及办公室自动化办公。
  4,配备一间视频采编室。需要配置二台高端配置的电脑用于处理视频,一台高配的摄像机。
  5,机房建设。新建有二个普通机房,方便教师实际上机操作。
  6,申请从我市教师队伍里调用二到三名电教人员或教研员,支持队伍建设。
  7,建设数据中心,需要的配置一台10TB的服务器,数字化校园的数据量非常庞大,数据的存储方式对于数据的有效管理起着决定性的作用。根据学校数据分布的实际情况,采用以集中存储为主的分布存储策略,将绝大多数数据集中存放在数据中心,将一些有特殊需求的数据分布存储在相关部门,但整个系统的数据采用统一的视图,实施统一的管理。数据是学校的宝贵财富,支撑着学校的正常运行。为了保证数据的安全,使数据不因意外灾难而损毁,采用在校园中不同区域的分布式数据备份。
  (四)、启动 “ 探索实行常态化应用及提高教师应用能力的有效机制”的课题研究的各项前期工作。

  2015年工作安排:
  (一)利用全校教师大会,学习国家,省,市与老师信息技术应用能力相关的文件,如《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》、《海南省中小学教师信息技术应用能力提升工程规划方案》等文件,提高老师对教师信息技术应用能力提升的认识。
  (二)组织我校老师登陆中国基础教育服务平台,以科组为单位建立网络工作空间,教师要以实名制注册个人空间。并使用蜂窝行动平台提供的“人人通”云教学平台,开展教育教学活动。
  (三)在学校的帮助下,每一位教师开通自己的博客(由海南省教育研究培训院建立的博客),新浪微博,微信(微信中添加一些可以提升教师信息技术应用能力的公共账号,如excelhome,excel精英培训,excel技巧网,PPT设计前沿,我爱PPT,无忧PPT等)。
  (四)、80%以上的老师“参与一师一优课一课一名师 的晒课活动,并取得实际效果。
  (五)“ 探索实行常态化应用及提高教师应用能力的有效机制”的课题研究取得初步成果。
  2016年工作安排:
  (一),培训,面向普通教师,根据教学内容的难易程度、老师们按受程度决定每门课程的时间长短。先由讲师集中授课培训,培训的教案、课件、课后练习题全放在网站上,老师们可以回家后自学。再组织教师们上机实际操作,培训老师个别辅导的方法巩固知识。最后,举行考核,由教研组、培训组共同研究考核题,参加培训的老师上机操作,考核内容为老师们平时工作中遇到的与信息技术应用方面的实际问题,考核不通过的老师再对其进行重点培训。
  (二),培训内容:信息技术理论与信息技术技能交替进行。
  (三)培训讲师培训时,做好录像工作,经后期加工后,上传网络成为我校微课,慕课案例。
  (四),交流,电培训组成员进行小规模的技术交流,高水准的对某一款教学、办公类的软件进行研究,探讨。
  (五)校内也经常组织一些校级论文、课件比赛,为以后参加省级,国家级比赛打下基础。
  (六)积极组织教师参加各种信息技术方面的论文、课件比赛。对有能力的教师可鼓励其参加一些国家级的认证,如ITAT教育工程的认证,微软的MVP认证等。
  (七)做好材料的归档工作“探索实行常态化应用及提高教师应用能力的有效机制”的课题研究顺利结题,学校成为东方教育装备示范基地。
  六、保障措施
  (一)制度保障
  1、将信息化应用推进列入学校三年发展规划。学校必须在教育管理、教育教学过程、教育教学资源建设、教育科研、家校联系等方面深入推进信息技术应用层次,做好规划,确定目标,提供保障。
  2、学校每学年举行一次教育信息化先进教师的评比活动、每学年开展一项以上的教育信息化专题活动的竞赛,对活动中优秀教师进行表彰和奖励。
  (二)组织保障
  加强制度建设,提高学校教育信息化的管理水平。学校建立信息化应用推进工作领导小组,形成工作推进机制,制定推进方案,完善相关规章制度,促进学校设备的规范管理和使用,保障各项工作的探索与实践。具体负责本部门对项目推进各项工作的安排、指导、支持与协调。具体安排如下:
  1、领导小组
  组 长:符良忠
  副组长:孔军 卢万林
  组 员:林松清 李刚 王隆峰 赵娟 王磊
  2、工作小组
  组 长:王隆峰
  副组长:赵娟
  组 员: 王磊 周凡 董祝民
  项目推进工作的联系人:孔军
  (三)经费保障:落实学校信息化技术项目开展需求预算,确保信息技术装备的维护和更新需要的经费。

东方市第六小学
2014年11月20日

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